為深入貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》和市教育局相關(guān)文件精神，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀念、具備一定的勞動(dòng)能力、培育積極的勞動(dòng)精神、養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)，我校進(jìn)一步改進(jìn)勞動(dòng)教育課程實(shí)施方案,開齊開足勞動(dòng)教育必修課程，積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)?，F(xiàn)將本年度學(xué)校勞動(dòng)教育開展情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織管理和支持保障

      勞動(dòng)教育意義重大，是發(fā)揮勞動(dòng)的育人功能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)人民的教育活動(dòng)。學(xué)校將勞動(dòng)教育擺在教育教學(xué)的投出位置，對(duì)所學(xué)的師資、場地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等進(jìn)行合理規(guī)劃和統(tǒng)籌安排，為勞動(dòng)教育的實(shí)施創(chuàng)造必要條件。

二、勞動(dòng)教育必修課程和校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)開設(shè)情況

      我校按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定認(rèn)真落實(shí)了勞動(dòng)教育理論課程（通用技術(shù)課）。高一年級(jí)開設(shè)《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》、《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》兩個(gè)必修模塊，按要求必修理論課36課時(shí)在教室集中講授，全體學(xué)生修習(xí)。必修模塊理論課由具有理工專業(yè)基礎(chǔ)的唐志科老師和具有信息學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的王金霞老師執(zhí)教。所有通用技術(shù)國家選修課和校本選修課程均在高二年級(jí)開設(shè)，部分學(xué)生走班選修。目前學(xué)校開設(shè)的選修課程（包括校內(nèi)實(shí)踐課）有“電控技術(shù)”、“木工技術(shù)”、“烹飪”、“服裝設(shè)計(jì)（縫紉技術(shù)）”、“橋梁力學(xué)”等。選修模塊由校內(nèi)7位具備特長的其他學(xué)科教師擔(dān)任講授和指導(dǎo)。另外學(xué)校聘任具有機(jī)械專業(yè)特長的任為民老師專門輔導(dǎo)校內(nèi)技術(shù)實(shí)踐課。目前學(xué)校已經(jīng)逐步建好配齊勞動(dòng)實(shí)踐教室、實(shí)訓(xùn)基地。

三、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展情況

      學(xué)校大力拓展校外勞動(dòng)教育實(shí)踐場所。每年暑假都會(huì)安排高一學(xué)生前往甘肅鋼鐵職業(yè)學(xué)院實(shí)訓(xùn)中心開展為期一周的社會(huì)實(shí)踐操作—親手制作“鏨口小榔頭”。學(xué)校聘請(qǐng)?jiān)诼毜母拭C鋼鐵職業(yè)技術(shù)學(xué)院的梁勇等6位培訓(xùn)老師擔(dān)任輔導(dǎo)工作。一塊塊金屬在學(xué)生們手中經(jīng)過劃線、鋸、銼、鉆、攻絲……到最終打磨成一把把嶄新的“小榔頭”。整個(gè)過程不僅拓展了孩子們的動(dòng)手勞動(dòng)能力，豐富了孩子們的社會(huì)實(shí)踐，更鍛煉了孩子們堅(jiān)韌的意志。有學(xué)生說：“雖然制作榔頭的整個(gè)過程有點(diǎn)累，但我心里覺得非常開心，這是屬于我的作品，自己動(dòng)手、自己制作，這是課本上所沒有的，但這種體驗(yàn)提高了我的動(dòng)手協(xié)調(diào)能力和社會(huì)實(shí)踐，非常有意義。”

      學(xué)校也會(huì)不定期組織學(xué)生參加掃雪、撿垃圾、社區(qū)服務(wù)、等一些公益勞動(dòng)活動(dòng)。比如4月27日，學(xué)校美術(shù)老師帶領(lǐng)特長生來到綠化社區(qū)，用自己手中的畫筆畫出了一面面色彩艷麗的“文化墻”，以生動(dòng)活潑、群眾喜聞樂見的形式，大力宣傳了社會(huì)主義核心價(jià)值觀、新二十四孝、文明新風(fēng)尚等內(nèi)容，成為村中的一道亮麗風(fēng)景。

四、家校結(jié)合，提高學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念

      通過家長會(huì)、微信平臺(tái)等方式向社會(huì)和家長宣傳勞動(dòng)教育的重要意義，促使家長抓住衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子自覺參與、自己動(dòng)手，隨時(shí)隨地、堅(jiān)持不懈進(jìn)行勞動(dòng)，要讓孩子掌握洗衣做飯等必要的家務(wù)勞動(dòng)技能。家長要通過日常生活的言傳身教、潛移默化，讓孩子養(yǎng)成從小愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，同時(shí)要鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日多參加各種社會(huì)實(shí)踐勞動(dòng)。

      生活即教育，疫情即課堂。疫情居家學(xué)習(xí)期間，為鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)的同時(shí)，不忘勞動(dòng)鍛煉與藝術(shù)創(chuàng)造，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生“動(dòng)起來”，開展“居家抗疫，切磋廚藝”大比拼活動(dòng)，將勞動(dòng)教育由校內(nèi)延伸到學(xué)生居家生活中，讓”抗疫”勞動(dòng)課堂成為教育“新時(shí)尚”。

 

 

                           嘉峪關(guān)市第一中學(xué)

                           2022年6月17日