教育是國之大計、黨之大計，于民族復(fù)興發(fā)展之中承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)，而思想政治課則是中學(xué)教育階段落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。教育現(xiàn)代化為思想政治理論課教學(xué)改革創(chuàng)新提出新要求，要堅定新思想、貫徹新理念、拓展新手段。嘉峪關(guān)市第一中學(xué)思想政治學(xué)科組多舉措并舉促進思政課改革創(chuàng)新，增強思政課的思想性、理論性、親和力和針對性。

一、拓展交流平臺，加強思政課一體化建設(shè)

      借教育局教研室舉辦課賽之機舉辦全市思政課教師大教研活動；開展“同上一節(jié)思政課”活動；與岷縣二中開展交流研討活動，建立師生結(jié)對群不定期開展線上教學(xué)研討；組織組內(nèi)教師觀摩第三屆全國中小學(xué)生青年教學(xué)競賽甘肅賽區(qū)選拔賽，建立政治教師交流微信群，提升思政課思想理論水平。

二、開足開齊道德與法治課、思想政治課課程

      學(xué)校按照新課程標準，開足、開齊了道德與法治課、思想政治課。按要求落實道德與法治課、思想政治課課程標準，在政治課中加入了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》的指導(dǎo)教學(xué)，積極開展專題優(yōu)質(zhì)課、示范課，寓德育和法制教育于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中。

三、研讀統(tǒng)編教材，落實課程目標

       加強理論研討，組織教師參加思政課統(tǒng)編教材培訓(xùn)，加強統(tǒng)編教材重點難點的研究，準確把握統(tǒng)編教材的基本精神和主要內(nèi)容。組織教師編寫教案、制作課件、整理案例，切實把教材體系轉(zhuǎn)化成教學(xué)體系。

四、守正創(chuàng)新，開展“思想政治+X”課堂展示活動

    “思想政治+熱點助高考”：高三年級結(jié)合高考熱點獻課活動，復(fù)習(xí)課精講、習(xí)題課、二輪復(fù)習(xí)框架重構(gòu)課、三輪熱點透析課。“思想政治+希沃云課堂”：利用希沃軟件開展教學(xué)活動：思政教師錄制視頻膠囊，共享教育資源。

五、把握時勢，加強形勢政策教育

      思想政治課教師在不斷精進業(yè)務(wù)的同時，承擔(dān)其他“形勢與政策”課，并在高中思想政治課程及班會課程當中滲透禁毒教育、國防教育、安全教育、法制教育等。高一思想政治課程滲透國防教育，高一新生入學(xué)教育中滲透國家安全教育。班團會滲透禁毒教育、安全教育、法治教育，學(xué)習(xí)和傳達國家政策。結(jié)合“嘉峪關(guān)市安全教育平臺”和“開學(xué)第一課”“學(xué)習(xí)強國”等媒體資源對學(xué)生加強政策與形勢教育。

六、全面提高素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)

      嘉峪關(guān)市第一中學(xué)配有較為充足的專職思政課教師，同時學(xué)校思政課教師也承擔(dān)學(xué)校部分重要工作任務(wù)：如辦公室工作、學(xué)生處工作、年級組工作、黨建工作、班主任工作等。思政課教師政治面貌較好，70%思政課教師為中共黨員，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，帶動全員全方位育人工作開展。

七、發(fā)揮主心骨作用，加強主流意識引導(dǎo)

      加強本市大中小學(xué)校思政課交流和學(xué)習(xí)，建設(shè)高效、嚴謹?shù)囊约訌娏?xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的思政課程群。依托“學(xué)習(xí)強國”和“甘肅黨建”平臺，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記七一講話精神、十九屆六中全會精神等，重點推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想融入課堂，加強思政課教師業(yè)務(wù)理論水平和提高思想認識。

八、創(chuàng)新多元教學(xué)方法，提高教學(xué)方法運用的精準化

      提高思政課教師對大數(shù)據(jù)時代及思想政治教育規(guī)律的認識，轉(zhuǎn)變以往單線性思維，樹立大數(shù)據(jù)意識。在教學(xué)過程中，借助學(xué)校信息技術(shù)2.0培訓(xùn)及智慧校園建設(shè)，通過問卷星、希沃白板等平臺收集、存儲、整合和分析學(xué)生數(shù)據(jù)，了解學(xué)生的思想動態(tài)和行為趨勢，并根據(jù)學(xué)生特點等進行分組，將線上教學(xué)與線下教學(xué)有機結(jié)合，充分發(fā)揮慕課、微課等線上教學(xué)優(yōu)勢，設(shè)計符合學(xué)生習(xí)慣的教學(xué)方案，精準化地采取教學(xué)方法，提高教學(xué)方法的兼容性創(chuàng)新課堂形式，促進思政課的親和力、個性化和針對性。

九、密切關(guān)注熱點問題，培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當意識

      社會熱點問題能夠反映社會的動態(tài)變化，聚焦人們的思想。在思政課教學(xué)過程中，思政課教師及時回應(yīng)社會熱點問題，多次組織集體備課活動，學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記七一講話精神、十九屆六中全會精神，時刻關(guān)注疫情變化等各種時事政治，春風(fēng)化雨般地把思政課程原理運用到如何看待和分析問題的過程中，改變思政課沉悶枯燥狀態(tài)，提升課堂活躍度和學(xué)生參與度，培育學(xué)生責(zé)任擔(dān)當意識。幫助學(xué)生樹立正確的價值觀，增強辨別是非的能力，從而轉(zhuǎn)化為情感認同和行為實踐活動。

十、傳承紅色基因，深化四史教育

      紅色基因是一種革命精神的傳承，是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶。開展黨史學(xué)習(xí)、深化紅色教育是在全社會廣泛開展四史宣傳教育的重要環(huán)節(jié)，我校思政課教師利用周一升旗向全校師生進行“傳承紅色基因，黨史故事大家講”活動，積極策劃參與“傳承紅色基因，爭做時代新人”嘉峪關(guān)市第一中學(xué)“一校一品”傳承紅色基因創(chuàng)建活動，培養(yǎng)青少年時刻心懷愛國熱情和民族責(zé)任意識，增強歷史使命感和時代責(zé)任感。

 

 

                       嘉峪關(guān)市第一中學(xué)

                        2022年6月14日